News
Selbstorganisation ist die Kernkompetenz zukunftsfähiger Organisationen.
Ihr Weg zu uns: Pliezhausen
SOL-Institut
Dr. Martin Herold
Tätentalweg 14
72124 Pliezhausen
Tel.: +49 7127 71464
Fax: +49 7127 89399
Ihr Weg zu uns: Ulm
SOL-Institut
Dr. Cindy Herold
Loherstr. 4/1
89081 Ulm
Tel.: +49 731 20641548
Das große Handbuch Unterricht & Erziehung in der Schule
Neu veröffentlicht: „Das große Handbuch Unterricht und Erziehung in der Schule“. Autoren sind u.a. Dr. Martin Herold und unser langjähriger Mitarbeiter Fabian Kolb. Globalisierung, Digitalisierung und Migration verändern die Gesellschaft – und somit auch die Bildung – in rasanter Geschwindigkeit. Schule und besonders Ihnen als Schulleitung kommt die Schlüsselrolle zu, mit dieser Entwicklung Schritt zu […]
Gute Lehre@htw saar
Die Hochschule für Technik und Wirtschaft Saarbrücken wurde mit dem Landeslehrpreis für Hochschullehre des Saarlandes für ein Projekt ausgezeichnet, das auf der Grundlage des SOL-Konzepts ein Studienprojekt umgestellt hatte (Studienbereich Bauingenieurwesen). Wir gratulieren herzlich! „Selbstlernkompetenz im Grundstudium“ Exzellente und praxisorientierte Lehre ist die Kernaufgabe der htw saar. Einen großen Einfluss auf die Weiterentwicklung guter Lehre […]
Jubiläum: „10Jahre +1“ SOL-Institut
„Menschen mit einer neuen Idee gelten so lange als Spinner, bis sich die Sache durchgesetzt hat.“ Mark Twain So mancher begegnete auch unserer Idee der Institutsgründung mit Skepsis. Vater und Tochter, Jung und Alt, in diesem Bereich? Und nun feierten wir schon 11-jähriges Bestehen des SOL-Instituts.
Neue Veröffentlichung von Dr. Cindy Herold
Im März ist mit der Dissertationsschrift von Dr. Cindy Herold eine neue Buchveröffentlichung im Verlag Beltz Juventa erschienen. Schulen sind komplexe Systeme, von denen schon lange eine systematische und aktive Schulentwicklung gefordert wird. Diese Forderung stößt in der Praxis oftmals an die Selbstveränderungsbereitschaft von Lehrkräften als eine unüberwindbar erscheinende Grenze. Deren Auflösung bedarf eines Perspektivwechsels. […]
Bericht über SOL am Homburgischen Gymnasium Nümbrecht
Was geschieht in den einzelnen Phasen des SOL-Unterrichts? Wie gehen Lernende mit der Eigenverantwortung in freien Phasen um? In einem Artikel aus dem Homburgischen Gymnasium in Nümbrecht können Sie sich darüber einige Eindrücke verschaffen: Zum Artikel auf rundschau-online.de
Transfertagung: Individuell unterstützende Lernangebote gestalten
Wie können alle Lernenden einen individuellen Lernerfolg erreichen? Und welche Anforderungen ergeben sich daraus für Bildungsanbieter und Lehrende? Um diese Fragen wird es bei der Transfertagung „Individuell unterstützende Lernangebote gestalten“ im Rahmen des Projekts APAG der VHS Trier gehen. Schwerpunkt des Projekts sind niedrigschwellige Lernangebote im Bereich Grundbildung und Alphabetisierung Erwachsener. Dr. Cindy Herold wird […]
Kongress Beatenberg 2017
„Worauf es in der Schule wirklich ankommt“ ist das Thema des gemeinsamen Bildungskongresses des hep-Verlages, des Instituts Beatenberg und der Pädagogischen Hochschule Bern. Vom 12.-13. Mai werden sich Schul- und Bildungsexperten dieser Frage in vielfältigen Workshops und Vorträgen annähern. Auf Grundlage ihrer Dissertation zu Innovationspotentialen von Lehrkräften leitet Dr. Cindy Herold einen Workshop mit dem […]
Lernkongress der DGSL in Hohenroda
Vom 4.-6 November findet in Hohenroda (Osthessen) der Lernkongress der Deutschen Gesellschaft für suggestopädisches Lehren und Lernen statt. Die Vorträge und Workshops zum Thema Lernen im System – das System lernt mit sind systemischer Ausrichtung und decken ein breites Spektrum des Lehrens und Lernens ab. Frau Dr. Herold wird dort sowohl mit einen Impulsvortrag als […]
Vortrag beim 3. Notfallsanitäter-Symposium
Um die Qualität und Struktur der 2014 eingeführten Ausbildung zum Notfallsanitäter ging es beim 3. Notfallsanitäter-Symposium in Hamburg. Im Rahmen unserer Zusammenarbeit mit der RKISH-Akedemie in Heide waren mit einem Vortrag über die Entwicklung und Umsetzung des Curriculums in Lernsituationen mit von der Partie. Nach einem grundlegenden Teil über das Lernen als aktiven Konstruktions- und […]
Seminar zum Change Management: Veränderungsprozesse planen, kommunizieren und begleiten
Systeme können und sollen lernen, das heißt sie sollen sich verändern, damit sie lebensfähig bleiben. Change Management bedeutet Lernprozesse von Menschen und Organisationen zu initiieren und zu begleiten. Dabei sind gute Impulse und zündende Ideen nur die Hälfte der Miete. Neben der Reflexion des bisherigen Tuns und dem Kennenlernen möglicher Handlungsalternativen ist die unterstützende Begleitung […]